パブリック
やさい村では、ニンジンとラッカセイが、「土で汚れているから。」という理由で、仲間に入れてもらえません。「ニンジンとラッカセイに顔を洗ってきたら入れてあげる。って言えばいいよ。」「仲間はずれは、だめだよ。」いろいろな意見が出ました。
ニンジンとラッカセイの気持ちが理解できるよう、役割演技をしました。
「顔を洗って、と言われたとき、悲しかったよ。」仲間はずれにされた気持ちが分かったようです。
「沖縄の文化を紹介するキャッチコピーを作ろう」のめあてのもと、これまで学習した沖縄県について、一人一人がキャッチコピーを作りました。「ひと味ちがう沖縄料理」「エメラルドにかがやく海」「屋根の上の守り神シーサー」.。どれも沖縄の特徴を捉えたすばらしいキャッチコピーです。
これまで学習した漢字のテストを行いました。スラスラと漢字を書くことができました。
延期されていた歯科検診が行われました。むし歯や歯肉炎などの疾患がある場合は、早めに受診をお願いいたします。
気温が高くなり水分も豊富なので、校庭や花壇が草に覆われてしまいました。野球の皆さんが草むしりをしてくださり、校庭はとてもきれいになりました。ありがとうございます。今日は、校務員さんが花壇をきれいにしてくださいました。
ＡＬＴの先生が話す英語での自己紹介を聞き取って、○か×かで意思表示をします。「年齢」「出身地」「姉妹の数」…。たくさんのことを知ることができました。
「みんなが過ごしやすい町へ」では、教科書の文章をもとにして報告文を書き、引用の仕方や情報の集め方について学びます。今日のめあて「身のまわりの工夫について、報告したい内容と、調査方法を考えよう。」のもと、調べる目的や調べる方法について考えます。
さらに、総合的な学習の時間では、本やパソコンで実際に調べ、引用したい部分を記入しました。
「『中』をくわしく読んで、『問い』にたいする『答え』を見つけよう。」が今日のめあてです。文章を読み、「①どんなこまがあるか」「②どんな楽しみ方があるか」を見つけてプリントに書きます。分からないことをそのままにせず、「分かりません。」としっかり自分から質問できることが素晴らしいです。
交通少年団員に団員証を授与しました。自ら交通規則を守るとともに、交通安全を呼びかける存在になってほしいと思います。
「日光が葉に当たると、デンプンができるのだろうか」の課題を追究するために、実験を開始しました。日光が当たる天気になるといいのですが…。
「組み合わせ方を考え、いろいろためしながら、おもしろい形を作ろう。」が今日のめあてです。様々な材料を光に当てて、できた形の面白さを味わう造形遊びの学習です。教室でめあての確認をして、理科室に移動します。
１年生の学級園に草がたくさん生えました。今日は、みんなで草むしりです。「虫がいたよ。」小さな発見もあったようです。
先日種を蒔いた「人権の花」の芽も出てきました。
教務主任が毎朝、桜草の苗植えをしています。来年の春の卒業式や入学式に、彩りを添えてくれることでしょう。
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